东北师范大学家教金同学_擅长辅导高中地理

教员积分:1分

东北师范大学家教－金老师　大学生编号：29611

性　　别：女
高考地：吉林
就读院校：东北师范大学
年　　级：大一学生
专　　业：地理科学学院
擅长辅导：高中地理
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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金老师的可辅导科目

金老师的可辅导区域

铁东区|铁西区

金老师的高考成绩

19级辽宁高考生文科省排名1名以内高考成绩618现就读东北师范大学的地理科学文综230英语134语文135

金老师的性格特长

性格很开朗喜欢与学生交流学习的时候学，玩的时候玩。毕竟与学生相差年纪小很懂他们的心理。可以更好的沟通与疏导

有多次担任班长团干部的经历，善于沟通。

思想方面:在思想方面，我始终要求自己与时俱进，积

极了解国内外时事政治，认真学习先进理论知识。在课

余，我会广泛阅读各类杂志文章，并逐渐学会了从事物

的表面信息去分析其内在缘由。同时，我经常与朋友和

长辈交流--些对时政的看法，集思广益，从中吸取教训

和经验，不断提高自身思想素质。预备期间，我思想上

最大的转变和收获就是学会了不再纠结于“想要做”，而

直接去思考“该怎么做”，不把时间浪费在犹豫和徘徊

中。

学习方面:在学习方面，我平时认真听讲，及时复习，

课后也会与同学讨论有关问题。

工作方面:在工作方面，我曾担任班级宣传委员、邓读

小组长兼副班长，也是自己寝室的寝室长。在各个岗位

上，我都能踏实工作，切实履行自身义务与责任，同时

积极与其他班委交流，共同建设好我们的班集体。

金老师的家教经验

由全国大学生组织的厚普公益学校做了一年多的地理教学

可以很大的调动学生的积极性。我可以在旁边观察学生，在必要时告诉她该怎么做，主要是让学生学会自己思考

一、孩子对学习不感兴趣

表现形式：厌学、逃课、成绩差、以各种理由逃避上课、不做作业等等。

形成原因：.家长过分关注孩子的学习成绩，而忽视孩子的感情；孩子对学习的意义缺乏认识，社会上的不良信息给孩子带来不良影响；孩子确实有学习上的困难，又没有得到及时的帮助。

对策：小学阶段的孩子对课程的兴趣很大程度上与老师对孩子的态度有关（做孩子工作；多与老师沟通；换个环境。）；若问题出在家庭内，父母应该反省一下自己是不是出了问题；疏通与孩子沟通的渠道，尝试与孩子的交流；.帮助孩子克服困难，别泼冷水。

二、记忆力不好

表现形式：过目就忘、记忆出错、反感背诵、记忆时容易分心，脑子里往往在想其它事

形成原因：自身所存在的差异；注意力不易集中是导致记忆力差的原因之一；不会合理安排时间、用脑过度，导致记忆力效率差；记忆的策略和记忆方法不当有关；

对策：正确对待差异；记忆是保持注意力高度集中；科学用脑、合理安排作息时间；掌握记忆策略。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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